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Revista Lusófona de Educação n.º 42 (2018) : [10] Página principal da colecção Visualizar estatísticas

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2018Participación y educación ciudadana desde los movimientos sociales: una perspectiva latinoamericanaOsorio, Jorge; Rubio, Graciela
2018Emergência e transformações ocorridas nas políticas e práticas de reconhecimento de adquiridos experienciais (RAE) em Portugal (1999-2017)Barros, Rosanna
2018El trabajo de la UNESCO sobre la educación de personas adultas y la educación como bien común: Aportes y reflexionesMilana, Marcella
2018Educação de Jovens e Adultos e acolhimento de imigrantes em Porto Alegre, Brasil: um relato de experiência com oficinas em aula plurilíngueSilva, Rodrigo; Bulla, Gabriela; Lucena, Júlia; Silva, Leandro; Araujo, Matheus
2018Existe siquiera la educación de personas adultas? Reflexiones sobre un concepto diversoLucio Villegas, Emilio
2018Educação territorializada na favela: uma experiência de educação de jovens e adultos na favela de ManguinhosRusso, Kelly; Oliveira, Michelle
2018Educação social e popular na educação de jovens e adultos: a atuação dos organismos internacionaisZanella, Maria Nilvane; Lara, Angela; Cabrito, Belmiro
2018The Feminist Museum Hack: Making a creative disruptive pedagogical, investigative and analytical toolClover, Darlene E.; Sanford, Kathy
2018Inspeção e inovação: um novo relacionamento com as escolas?Madeira, João; Duarte, José B.
2018Reconfiguring education and research in the European Higher Education AreaMagalhães, António; Veiga, Amélia
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