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Título: Formação cidadã: objeto do Programa Segundo Tempo 3 e a prática esportiva educacional de qualidade em João Pessoa - Paraíba
Autores: Lima, Marisete Fernandes de, orient.
Gomes Filho, António
Palavras-chave: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
EDUCAÇÃO
CIDADANIA
DESPORTO
JUVENTUDE
BRASIL
JOÃO PESSOA
PARAÍBA
EDUCATION
CITIZENSHIP
SPORT
YOUTH
BRAZIL
JOÃO PESSOA
PARAÍBA
Data: 2015
Resumo: O Programa Segundo Tempo, ação institucional, é tema da pesquisa, que tem como fim proporcionar o acesso de crianças, adolescentes de todo o país ao esporte educacional através da vivência e iniciação esportiva. Como recorte da pesquisa, foi escolhido o Programa Segundo Tempo do Município de João Pessoa, com o objetivo de analisar as contribuições das práticas esportivas educacionais à aquisição de comportamentos para a formação cidadã e melhoria da qualidade de vida. A pesquisa se caracteriza como descritiva exploratória de análise qualitativa e quantitativa. O tratamento estatístico dos dados quantitativos compôs o resultado juntamente com os dados qualitativos dos significados atribuídos pelos gestores, educadores e alunos dos Núcleos do Programa Segundo Tempo. Os resultados mostram que o programa tem alcançado seus objetivos, contribuindo, através da prática e da cultura do esporte, para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida.
The Second Half Program, an institutional action, is the research topic, which has the purpose to assure that children and adolescents across the country have access to educational sports through sports experience and initiation. As object of the research, the Second Half Program of the city of João Pessoa was chosen in order to analyze the contributions of educational sport practices to the acquisition of behaviors related to civic education and improvement of the quality of life. The research is characterized as descriptive and exploratory with qualitative and quantitative analysis. Statistical analysis of quantitative data composed the result in addition to qualitative data represented by the meanings assigned by managers, educators and students of the Second Half Program Centers. The results show that the program has achieved its objectives, contributing, by the practice and culture of sports, to the complete development of children and adolescents, as a factor of citizenship formation and improvement of their quality of life.
Descrição: Orientação: Marisete Fernandes de Lima; co-orientação: José Gregório Viegas Brás
URI: http://hdl.handle.net/10437/6356
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Mestrado em Ciências da Educação

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