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Título: O Ensino Superior e o alargamento a novos públicos: as perceções dos estudantes sobre os cursos online
Autores: Martinho, Domingos
Jorge, Idalina
Palavras-chave: EDUCAÇÃO
APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA
ENSINO SUPERIOR
ENSINO À DISTÂNCIA
FLEXIBILIDADE
EDUCATION
LIFELONG LEARNING
HIGHER EDUCATION
DISTANCE LEARNING
FLEXIBILITY
Data: 16-Mai-2013
Resumo: Este trabalho teve por objetivo identificar as perceções dos estudantes do ensino superior sobre o ensino online, tentando-se perceber como é que encaram o e-learning para a continuação dos estudos. Os resultados obtidos revelam que os estudantes manifestam algumas reticências sobre o ensino online mas, ao mesmo tempo, estão disponíveis para no futuro virem a optar por esse tipo de ensino, reconhecendo o impacto positivo que poderá ter na melhoria das suas qualificações e no desenvolvimento da sua carreira profissional. Concluiu-se que os estudantes valorizam, em primeiro lugar, a redução de custos e a flexibilidade na gestão do tempo.
URI: http://hdl.handle.net/10437/3391
Aparece nas colecções:Actas de Conferências Internacionais (ISLA - Santarém)

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