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DataTítuloAutor(es)
2015Avaliação da aprendizagem no ensino superior a distância: análise das concepções docentes acerca da prática avaliativa em instituições públicas de Recife-PESantos, João Murilo dos
2016Uma perspectiva bilingue : contribuições no processo de inclusão e de ensino-aprendizagem do aluno surdoMagnago, Adelaine Cristina dos Santos Fraga
2014Um olhar sobre a educação ambiental: análise dos manuais do 5º ano adotados nas escolas públicas de PernambucoSouza, Laudiceia Firmino de
2018Práticas socioeducativas e o processo de ressocialização de adolescentes em conflito com a lei nas unidades do CENAM e USIP na cidade de Aracaju/SESouza, Abigail Maria Santos de
2013Entre o romance e a educação histórica local: uma análise da obra Cassacos, de Cordeiro de Andrade, como instrumento educativo nas aulas de história local do ensino médio, para compreensão da cultura sobralense nas duas primeiras décadas do século XXDias, António Carlos Aguiar
2011Educação inclusiva : entrelaços, discursos e prática no ensino público GRE-Recife-Sul PernambucoTavares, Maria Lêda Débora de Oliveira
2011Gestão estratégica de IES : modelos e funções do planejamento estratégico em universidades públicas e privadas de Palmas – TocantinsCunha, Marcos Ribeiro
2010A Escala Svani como instrumento crítico e reflexivo : um estudo sobre ambientes educativos em instituições de educação infantilSantalesa e Cordi, Angela Margherita Marcondes de Albuquerque
2014A indisciplina e a inclusão: estudo realizado com alunos do 3°ao 5° ano do Ensino FundamentalSilva, Liane Guimarães
2016Conceções dos professores acerca dos saberes a serem ministrados no ensino de EJAVila Nova, Silvânia Andrade Ataide de Almeida