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DataTítuloAutor(es)
2016Análise da produção de material indígena didático para a Escola KyikatêjêPeixoto, Clebson de Sousa
2016Politicas públicas na educação: os resultados do parfor a partir de um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)Brito, Feliciana Lamarca de
2016As novas tecnologias na educação : a formação continuada do professor para a reprodução do conhecimentoPereira, Linda Hebe Covre de Andrade
2016O papel do supervisor na formação continuada dos professores de matemática: um estudo de caso no parfor desenvolvido no Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA)Brito, José Maria Amaral de
2016Mapeamento dos fatores de risco à saúde dos docentes de uma escola pública em Bélem do Pará, Brasil : um olhar sobre os fatores de risco psicológicos no trabalhoAlmeida, Walder Rezende de
2016Supervisão e formação de professores e a valorização do currículoSousa, Maria do Socorro Gomes de
2016A formação dos professores que atuam com alunos surdos no ensino regular no Município de Marabá-Pará-BrasilMenêses, Helena do Nascimento
2016Políticas públicas relacionadas à formação de professores que atuam na educação de surdos em Belém do ParáOliveira, Anisio José Moraes de
2016A evasão Indígena no Ensino Superior : um estudo do caso do povo Gavião da Terra Indígena Mãe MariaSantos, Lúcia dos
2016O atendimento e a organização de crianças de 02 (dois) a 05 (cinco) anos nas escolas e turmas de educação infantil do Município de Portel – PA - BR e a práxis dos professores que atendem essa modalidadePereira, Alzeny Flores