O muro que integra o espaço

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O muro que integra o espaço

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dc.contributor.advisor Silva, Lígia Paula Simões Esteves Nunes Pereira da, orient.
dc.contributor.author Silva, Marina Maria Lopes da
dc.date.accessioned 2018-04-10T20:04:57Z
dc.date.available 2018-04-10T20:04:57Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10437/8695
dc.description Orientação: Lígia Paula Simões Esteves Nunes Pereira Da Silva pt
dc.description.abstract A presente dissertação de mestrado tem como objetivo o estudo de questões referentes à arquitetura, pretendendo investigar de que forma o muro se comporta como elemento habitado e demais formalizações que este pode adquirir. O local de intervenção situa-se inserido na Quinta da Conceição, datada do século XV. Atualmente o espaço, intervencionado pelo Arquiteto Fernando Távora, caracteriza-se pela existência de vários muros com diferentes funções. Estabeleceu-se como objetivo a reflexão das lacunas existentes no tema, com base em casos de estudo, de forma a obter critérios que aplicados ao projeto promovam a relação entre os muros e os espaços traçados para uma Escola de Dança. Os muros que circunscrevem a área de intervenção, distinguem-se dos mais recentes pela sua materialidade, o granito. São estes que vão dominar na hora de intervir, sendo que alguns vão se reaproveitar e requalificar para serem parte integrante das paredes da escola. Os casos de estudo abordados na dissertação refletem temas como função e materialidade, que mais tarde vão ser aplicados ao novo projeto. A proposta reaproveita alguns dos muros, dando forma e função aos espaços previstos para o local. Refletem-se assim no desenho muros que separam zonas diferentes, que contém todo o espaço da Escola de Dança e que desenham o percurso entre as escolas e o jardim. pt
dc.description.abstract It is reflected in the drawings, walls which separate different zones, containing all the space of the dance School that draw the way between the school and the garden. The proposal reuses some of the walls giving form and function to the foreseen place. The study cases approached in the dissertation reflect themes as functions and materials, that later will be applicated to the new project. The walls that cover the intervention area mark the most recent ones by their materials, the granite. These are the ones that dominate in the intervention time, regarding that some will be rebuilt and requalified to be part of the school walls. It was established as a purpose, the reflexion of gaps existed in the theme based in study cases to obtain standards that applicated to the project promote the relation between walls and spaces lined to a dance school. The local intervention is situated in Quinta da Conceição dated with XV century. Actually this space has the intervention of the Architect Fernando Távora, and it is qualified by the existence of several walls with different functions. The present master dissertation has the purpose of studying the questions referred to Architecture, intend to investigate how the Wall behaves as an element in habitat and further formalizations which it can accomplish. en
dc.format application/pdf
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dc.language.iso por pt
dc.rights openAccess
dc.subject MESTRADO EM ARQUITETURA pt
dc.subject ARQUITETURA pt
dc.subject BARREIRAS ARQUITETÓNICAS pt
dc.subject ESTUDOS DE CASO pt
dc.subject ESPAÇOS ARQUITETÓNICOS pt
dc.subject ARCHITECTURE en
dc.subject ARCHITECTURAL BARRIERS en
dc.subject CASE STUDIES en
dc.subject ARCHITECTURAL SPACES en
dc.title O muro que integra o espaço pt
dc.type masterThesis pt
dc.identifier.tid 201558157 pt


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