Análise descritiva da afetividade nos professores em formação na faculdade de ciências da educação da universidade de Granada

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Análise descritiva da afetividade nos professores em formação na faculdade de ciências da educação da universidade de Granada

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dc.contributor.author Álvarez Rodríguez, José
dc.contributor.author Fernández Cruz, Manuel
dc.date.accessioned 2012-03-13T14:09:26Z
dc.date.available 2012-03-13T14:09:26Z
dc.date.issued 2009
dc.identifier.issn 1646-401X
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10437/1765
dc.description.abstract Este artigo centra-se na análise descritiva dos valores afetivos dos estudantes de Ensino e Pedagogia da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade de Granada, no ano lectivo de 2004/2005. Começamos por apresentar um breve quadro referencial sobre o conceito de afetivida¬de, assinalando algumas particularidades relativas aos sentimentos e às emoções para, em seguida, passarmos a expor com mais pormenor as características da nossa investigação e alguns resultados gerais; finalmente, concluímos o nosso estudo com uma análise detalhada sobre o sentimento, o amor, a felicidade e a emoção na formação de professores. pt
dc.format application/pdf
dc.language.iso por pt
dc.publisher Edições Universitárias Lusófonas pt
dc.rights openAccess
dc.subject EDUCAÇÃO pt
dc.subject FORMAÇÃO DE PROFESSORES pt
dc.subject AFETIVIDADE pt
dc.subject AFFECTIVITY en
dc.subject TEACHERS EDUCATION en
dc.subject EDUCATION en
dc.title Análise descritiva da afetividade nos professores em formação na faculdade de ciências da educação da universidade de Granada pt
dc.type article pt


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